Uppdrag !

Instruktionsfilmer finns under Program/appar

Tillfälle 4,5,6,7

4.

Presentera digitalt- Uppdrag

Powtoon, Plotagon, Quizlet

Picasa webalbum

Genomför något av ovanstående med sin grupp. Redovisas tillfälle 5.

5.

Arbete med uppdrag, samt redovisning.

Till nästa gång

Se :

Gå in och kika på och läs några inlägg från bloggarna.
Historiepratarna
Digitalisering exempel

• Hur har lärarna i exemplen valt att arbeta med digitalt berättande?

• Upplever ni att de digitala verktygen använts på ett relevant sätt?

• Finns det ett tydligt pedagogiskt syfte?

• Vilka vinster/möjligheter har tekniken/arbetssättet medfört?

• Kan ni se några svårigheter med att arbeta på detta sätt?
• Vad skulle det kräva i form av teknik och kompetens? Finns denna teknik på skolan? Finns kompetensen i ert arbetslag/på skolan?

Fundera på vad för digitalt berättande arbete du/ni skulle kunna genomföra med era elever.

”Vi får det att funka” kp 3 till gång 6

6. Presentera digitalt
Digitalt berättande och bildredigering App-programtips, Tulayssida,

Bädda in böcker calameo, storybird, mystorybook, littlebird tales, bookcreator , storywheel etc

Till nästa gång genomfört digitalt berättande arbete med elever

Läs ”Vi får det att funka” Läs kp 14+4 till gång 6

Se film till nästa gång 

7.Digital klassrumskommunikation 
Delge varandra sitt arbete.
Fokus qr-koder efter önskemål..
Presentation av appar program såsom:
Padlet

Skapa eget utifrån qr
”Vi får det att funka” kp 11+12 till gång 7

8. Allmänna digitala apptips och program
Thinglink, todaysmeet, skype, mysteryskype, voto.se qr-koder, socrative, podcast app, mentimeter. Hur kan vi använda dessa-formativt
Källkritik